Перейти к содержанию

Идеи сближения мазхабов у аятоллы Боруджерди: различия между версиями

нет описания правки
(Новая страница: «{{text start}} {{question}} Какие взгляды и идеи были у аятоллы Боруджерди относительно сближения исламских течений? {{question end}} {{answer}} Аятолла Сейед Хосейн Табатабаи Боруджерди (1875-1961 гг.) был выдающимся шиитским богословом и одним из пионеров сближения исламских ма...»)
 
Нет описания правки
 
Строка 4: Строка 4:
{{question end}}
{{question end}}
{{answer}}
{{answer}}
Аятолла Сейед Хосейн Табатабаи Боруджерди (1875-1961 гг.) был выдающимся шиитским богословом и одним из пионеров сближения исламских мазхабов. Он считал единство мусульман одной из основных обязанностей исламских ученых и прилагал значительные усилия в этом направлении.
Аятолла Бурджарди был одним из тех, кто придавал большое значение идее единства исламских конфессий. Он считал, что задача объединения различных течений исламского мира является важнейшей обязанностью каждого шиитского ученого, и что необходимо активно работать над ее реализацией. Как отметил шахид Моттахари, «аятолла Бурджарди был страстным поклонником исламского единства».
 
Его внимание к проблемам исламского единства выражалось через поддержку Дар аль-Такиб (Дома примирения исламских школ), а также установление дружеских отношений с муфтиями Египта и лидерами Аль-Азхара — шейхами Абдул-Маджидом Салимом и Махмудом Шалтотом. Это в итоге привело к историческому фатве шейха Шалтона 7 Раби аль-Авваль 1378 года хиджры, в которой разрешалось следовать джабрийской школе в вопросах фетв.
 
Теории примирения аятоллы Бурджарди являются важным аспектом его ученичества и периода его руководства.
== Биография ==
== Биография ==
Сейед Хоссейн Табатабаи Бурджарди (1254-1340 гг. по солнечному календарю) был известным факихом и одним из ведущих шиитских духовных лидеров. Он родился в семье духовенства и богатых людей в Бурджарде; его предки происходили из семьи Табатабаи в Исфахане, которые ведут свой род от Исмаила Ди-Баджа. Его отец, Сейед Али Табатабаи, был ученым в своем городе, а мать, Сейеда Ага Бигем, была дочерью Сейеда Мухаммада Али Табатабаи. По роду Бурджарди восходит к Имаму Хасану (А). Он был 17 лет лидером ученого сообщества в Кум и 15 лет исполнял обязанности главы шиитского духовенства. Аятолла Бурджарди учился у Ахунда Хорасани, который позже поселился в Бурджарде после возвращения из Наджафа. Спустя несколько лет после смерти Абдул-Карима Хаири Язди, по приглашению трех ведущих духовных лидеров (Хаджета, Хавансари и Садра), он приехал в Кум и возглавил духовное сообщество этого города. После смерти Сейеда Абулхасана Исфахани, Бурджарди стал крупнейшим духовным лидером шиитов и в 1330-е годы был признан главой шиитской общины. В его период Кум стал центром для множества учеников, а количество студентов возросло в беспрецедентной степени. Благодаря его поддержке были восстановлены и опубликованы многочисленные работы по хадисам и фиқху. В его руководстве было также разработано огромное собрание хадисов под названием «Джамиъ Ахадиат аль-Шиъа».
Сейед Хоссейн Табатабаи Бурджарди (1254-1340 гг. по солнечному календарю) был известным факихом и одним из ведущих шиитских духовных лидеров. Он родился в семье духовенства и богатых людей в Бурджарде; его предки происходили из семьи Табатабаи в Исфахане, которые ведут свой род от Исмаила Ди-Баджа. Его отец, Сейед Али Табатабаи, был ученым в своем городе, а мать, Сейеда Ага Бигем, была дочерью Сейеда Мухаммада Али Табатабаи. По роду Бурджарди восходит к Имаму Хасану (А). Он был 17 лет лидером ученого сообщества в Кум и 15 лет исполнял обязанности главы шиитского духовенства. Аятолла Бурджарди учился у Ахунда Хорасани, который позже поселился в Бурджарде после возвращения из Наджафа. Спустя несколько лет после смерти Абдул-Карима Хаири Язди, по приглашению трех ведущих духовных лидеров (Хаджета, Хавансари и Садра), он приехал в Кум и возглавил духовное сообщество этого города. После смерти Сейеда Абулхасана Исфахани, Бурджарди стал крупнейшим духовным лидером шиитов и в 1330-е годы был признан главой шиитской общины. В его период Кум стал центром для множества учеников, а количество студентов возросло в беспрецедентной степени. Благодаря его поддержке были восстановлены и опубликованы многочисленные работы по хадисам и фиқху. В его руководстве было также разработано огромное собрание хадисов под названием «Джамиъ Ахадиат аль-Шиъа».
1034

правки